1.
Critério para investigação na filosofia: de que impressão deriva essa idéia? (Resumo, pg. 53)
Antecedência das impressões simples ante as idéias simples. (pg.29, Tratado). 2 argumentos:
Ensino das qualidades para as crianças. Impossibilidade de ter a sensação pela idéia.
Deficiência de percepção sensível implicam ausência das idéias simples correspondentes.
Impressões simples e de reflexão. (recursividade das idéias)
Idéias de imaginação e de memória.
Conexão das idéias simples (pg.34):
semelhança; contiguidade; causa-e-efeito
Idéias complexas:
Relação: semelhança, identidade, contrariedade, espaço/tempo, quantidade, qualidade
Modos
Substância
Substância não é uma idéia derivada de uma impressão. É uma coleção de ideias simples referidas a um nome comum.
2.
Causa-efeito (pg34)
Exemplo da bola de bilhar: contiguidade, prioridade e conjunção constante é o que se nota no fenômeno. Idéias e impressões do fenômeno.
A causa não possui o ser do efeito. Não se pode inferir do efeito a causa.
Conhecimento analítico e empírico. Argumento de experiência (probabilidade) vs. argumento de demonstração (certeza >>>> a priori) (ISEH, SEC IV pg. 55)
Por quê não podemos provar que o futuro se assemelhará ao passado? Circularidade.
Das idéias abstratas
Crença como mero sentir intenso.
3.
Grupos de 5: escrita de texto comparativo Descartes/Hume, constantes os pontos:
1.
a) o status da crença
b) causalidade como idéia
c) o Eu e as impressões simples
d) conteúdo representacional/ idéias complexas
e) substância/ relação em Descartes e Hume
2.
a) o status da crença
b) demonstração da existência de Deus
c) tratamento de Deus em Hume/ Descartes
d) Natureza simples/idéias simples
3.
a) o argumento do cogito
b) o argumento contra a causalidade como relação filosófica (Hume)
c) Relações, modo, substância (Descartes/Hume)
d) Inatismo/ empirismo + solução cética
e) causalidade (ex.: da bola de bilhar)
Dar um tratamento dos temas em texto corrido, dissertativo, com introdução e desenvolvimento. (~5 pgs). [de amanhã a quinze]; Reproduzir argumentações, mostrar os elos logicos, etc
